sabato 22 ottobre 2011

Ipertesto di Storia

Lo scorso anno Martino ha realizzato un ipertesto, in cui ha raccolto ed organizzato il materiale studiato... all'esame ha fieramente portato una chiavetta e l'ha mostrato agli insegnanti.
E finalmente siamo riusciti a metterlo on line!!!

vai a:

martedì 18 ottobre 2011

esercitiamoci

L'inverno sembra proprio che stia arrivando, anche qui nell'assolato centro Italia... e con l'inverno anche la pigrizia e la voglia di stare in casa al calduccio. Massì, concediamoci un po' di attività al pc e qualche esercizio on line... vai al sito "siamo bravi" clicca esercitiamoci e poi scegli la materia.

martedì 4 ottobre 2011

Scuola Familiare nel Cuneese

La Tribù dell'Albero

S.N.U.P.I.E.


Associazione senza scopo di lucro, indipendente e apolitica

a norma dell’art. 36 e del Codice Civile L. 7/12/2000 n. 383


ORGANIZZA:


SABATO 22 OTTOBRE

alle ore 20.30


PRESSO IL SALONE POLIVALENTE

VIALE GEN. C.A. DALLA CHIESA

BEINETTE


HOMESCHOOLING, ISTRUZIONE FAMILIARE:

UNA SCELTA DA COMPRENDERE.

Esperienze di scuola parentale: cos’è, chi la pratica, come e perché.

Con Raffaella Cataldo insegnante e formatrice nella scuola; homeschooler e autrice di libri per bambini.


Per informazioni rivolgersi : Daniela 3201142747 – Roberta 3393717488


domenica 2 ottobre 2011

il mandala delle tabelline

... semplicemente geniale!
l'abbiamo costruito, ne abbiamo cotruiti tanti, li abbiamo regalati...
mandala delle tabelline


La regione dei laghi


Il 12 settembre incomincia la scuola e Martino e Nicolò sono gli unici a non andare a scuola qui, in fin dei conti a martino piacerebbe forse riprendere la frequenza ad una scuola "vera" e dobbiamo ammetterlo, questo movimento non è una scelta dei bambini adesso, quindi bisogna affrontarlo per bene, con chiarezza ed onestà, e trasformare ancora una volta i vincoli in risorse (... ma non è forse questo, in fondo il segreto della vita?)

La nostra scuola è ancora una volta in viaggio, sognamo un posto tranquillo, ricco di persone interessanti e disponibili a diventare risorsa per i ragazzi, ed ora come ora lo facciamo in movimento, la nostra è la scuola della vita reale, che adesso si adatta a quello che c'è: il lago d'Orta, una regione di laghi, una regione piena da confini politici, una grande città.

- Il lago lo sperimentiamo ogni giorno, ci facciamo il bagno, ci peschiamo,
- la regione è piena di laghi... come mai? da dove arriva l'acqua? sono collegati uno con l'altro?
- ma che cosa sono tutte queste righe rosse sulla cartina? ma possibile che qui, proprio su un unico lago ci siano il confine di due regioni italiane e additittura di un'altra nazione? il lago unisce o divide? i confini politici allora forse non sempre rispettano le bio-regioni...
- la Svizzera... come mai si parla Italiano in Svizzera? come mai in Svizzera si parlano tre lingue?
- Milano... si sente l'influenza di Milano qui, molti vi lavorano, ci sono nonni che vi abitano... noi non ci siamo mai stati, e non vogliamo farcela mancare.

Internet ci aiuta a contattare altre famiglie che fanno scuola familiare da queste parti.
Ci piacerebbe scoprire la Svizzera con l'aiuto di qualche home-schooler svizzero, ci proviamo, ma senza risultati (magari insisteremo più avanti).
Milano invece ci da più soddisfazione, la rete di Controscuola ri rivela una risorsa preziosa, nel giro di qualche giorno si organizza una gita al Museo della Scienza e della Tecnologia di Milano e ci sono un sacco di bambini ad ubriacarsi di stimoli scientifici e tecnologici, a correre nei corridoi a toccare quello che non si può toccare e a fare pique-nique nel giardino.
Dopo pranzo due splendide ragazze del luogo ci accompagnano a passeggio per il parco Sempione, vediamo il Castello Sforzesco e il piccolo, ma grazioso e interessante Acquario Civico.
Nicolò ha una gamba ingessata, ci muoviamo con la carrozzina in treno e in metropolitana, sperimentiamo le barriere architettoniche, le soluzioni intelligenti per superarle, le ascensori, i montacarichi, e incontriamo tante persone gentili, disposte a darci una mano...

Insomma la gita è stata molto bella!
grazie di cuore a chi era con noi, perchè ci ha fatti sentire parte di una rete, di un movimento, fatto di realtà singole uniche... ognuno con la propria storia e le proprie motivazioni per fare scuola famigliare, ma tutti con la consapevolezza che insieme si diventa una forza.